Hoy voy a añadir otro capítulo más a la categoría de Anécdotas, charlando de cómo ha empezado mi gusanillo por el mundo de la publicidad, la comunicación y el marketing.
Donde comenzó todo
Muchas personas con las que me he cruzado, en los últimos 9 años, tanto en clase como en algún trabajo, en el mundo del marketing, no saben que cuando estaba cursando bachillerato mis planes eran otros.
Bachillerato de Ciencias
Como bien puedes leer, tanto en el título de este párrafo como en mi perfil de LinkedIn, he estudiado el bachillerato de ciencias… y cuando digo ciencias, digo ciencias puras… con biología, química, ciencias de la tierra, matemáticas, etc.
Esto era algo poco común en el ámbito de la comunicación y el marketing, ya que los jóvenes que se decantan por ese mundillo, suelen realizar el bachillerato de humanidades.
Por aquel entonces mis planes eran otros, ya que mi idea era continuar mis estudios en el campo de la salud. Lo que más me llamaba la atención en aquel momento era estudiar, a nivel de carrera universitaria, Farmacia, Enfermería o Nutrición, y a nivel de FP Superior, algún ciclo de la familia profesional de la sanidad.
Si pasaste por esta etapa formativa, o estás en ello, recordarás que existe la opción de escoger varias asignaturas optativas. Por ejemplo, cuando yo estudié bachiller, entre los años 2010 y 2012, podríamos escoger 3 asignaturas propias de cada modalidad (ciencias, humanidades o artes) y otra optativa a mayores. Y yo decidí Música.
Música como optativa
Aunque te suene sorprendente, después de contar que mis planes de futuro estaban en el mundo sanitario, como bien sabemos, bachiller es una etapa educativa dura, con las hormonas a lo loco, mil dudas de qué escoger para nuestro futuro bla, bla, bla… y los más «listillos» siempre queremos escoger las opciones más fáciles, o sea las asignaturas más sencillas de aprobar, lo que los chavales conocemos como «una María».
Por aquel entonces, las opciones que tenían eran:
- Antropología, pero asistiendo ya a clases de biología y filosofía, me tiró pa’ atrás.
- Dibujo técnico y dibujo artístico, y con la salud en mente… pues ya te imaginas… descartados al momento.
- TIC’s: siempre dije que sería mi segundo opción.
- y Música.
Y, ¿por qué Música?
Pues por dos simples razones: la primera, por lo que comenté antes, me parecía una asignatura fácil de aprobar sin exámenes y, segundo, porque la música siempre me ha gustado, siempre tengo alguna melodía sonando en mi cabeza. De hecho, en la ESO me había ido bien en esa materia.
La música en la publicidad
Comienza el curso, y durante el primer trimestre aprendimos a tocas algunos instrumentos sencillos, que permite el presupuesto de Educación, algunos géneros musicales, estilos de danza y hasta empezamos a ensayar el primer tema para el festival de fin de curso. Tengo que confesar que en estos meses fue la primera vez que toqué una guitarra acústica, una batería y un bajo.
En el segundo trimestre, impartimos algo que aún no había visto en alguna clase hasta entonces: la música en la publicidad.
Arrancamos, esta parte, comprendiendo cómo afecta una melodía, un ritmo, un sonido de un spot publicitario en la mente de los espectadores. Y no tan solo hablamos de canciones, también de colores, logotipos, grabaciones, cambios de planos… lo que viene siendo todo el video en conjunto. Sin darnos de cuenta, estábamos aprendiendo aspectos del universo audiovisual.
Imagínate, cómo debió afectar eso en la cabeza de una adolescente de pueblo, la cual escuchaba todo el día hablar de células, trigonometría y química orgánica.
Siempre me he caracterizado por ser muy televisaba, en el concepto de que he visto mucha tele, para desgracia de mi madre, lo que supone que he visto cantidad de anuncios. Así fue cómo, a partir de aquellos meses, me empecé a fijar en como utilizaban el sonido y los colores para comunicarnos un mensaje publicitario.
Anuncio Nike Basket Freestyle 2001
Está claro que, aunque fuese una asignatura sin exámenes, no nos iban a regalar el aprobado, por lo que, como ejercicio, teníamos que analizar y exponer, en voz alta, un spot publicitario, investigando su estructura y cómo el sonido afectaba en su composición.
A mí me tocó al anuncio de zapatillas Nike «Freestyle» del 2001.
No sabes qué spot es o no lo recuerdas. Tranqui, que debajo de este párrafo te dejo el enlace para que lo veas en Youtube. A pesar de que la calidad no sea tan buena…
Cómo pudiste ver, en este video, varios jugadores profesionales de baloncesto y streatballers, hacen «bailar» sus balones a ritmo de freestyle e hip-hop. Una forma creativa de agrupar deporte y música para conectar con la cultura del basket, algo que hicieron muy bien porque fue nominado al premio Emmy en 2001.
Puedes leer sobre la historia de este spot publicitario en este enlace: La Historia detrás del memorable comercial de Nike Freestyle.
Lo más destacado del anuncio
Lo que más he destacado de este anuncio publicitario, en su momento, fue:
- La fusión entre el galope de los balones y las zapatillas en el suelo a tempo con cada pulso de la melodía de hip-hop Planet Rock, tal y como comenté antes.
- Destacar el equipamiento de Nike (zapatillas, chándales y balones) empleando tonos como el blanco, naranja, azul y el característico rojo teja de las pelotas de baloncesto, sobre un fondo totalmente negro y luz cenital. Con esto se hace que el espectador centre su mirada en los jugadores y los productos de la marca Nike y, se distraiga con otros elementos.
Si estás te dedicas a la publicidad y a la comunicación, dirás que estos dos aspectos son muy simples y saltan a primera vista… pero te recuerdo que fue mi primer anuncio analizado y aín no tenía mucha idea de eso.
Cuando decidí seguir en marketing
La materia de Música y este anuncio, con el tiempo, hicieron click en mi cabezota.
Te parecerá una historia sin más o que una forma barata de hacer storytelling, pero es la verdad.
A ver, no fue algo inmediato; de hecho, si miras mi trayectoria, verás que antes de entrar en la familia de Comercio y Marketing, realicé el FP superior de estética, más relacionado con las ciencias puras.
En varios FP superiores hay un módulo común que es el de Empresa e Iniciativa Emprendedora (EEI), que obviamente lo cursé en estética, y ahí, aprendí mis primeras lecciones sobre análisis DAFO, balances, conceptos de marketing, etc…
Quién me iba a decir que después de esto, iba a estudiar dos FP’s de la familia de Comercio y Marketing y el Máster de Marketing Digital.
Además, en estos años continué fijándome cada día más en como se elaboran los anuncios publicitarios, videoclips, series, películas, hasta que en el verano del 2022 me inscribí al certificado de profesionalidad de Cámara de Video. Aquí fue donde realmente me enamoré del audiovisual… pero esa historia ya te la contaré en otro artículo.
¡Hasta el próximo capítulo, amigos!
To be continued …
Let’s rock!
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